为进一步贯彻落实党的二十大精神和学校第二次党代会的决策部署，为深刻把握新时代党的教育方针的科学内涵，明确“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，2023年6月20日，我院举办2023年第二期湖畔中医青年讲堂，围绕教育教学思想大讨论核心议题，学院教师刘泉做了题为“基于OBE理念的人才培养方案修订（讲座培训总结）”的专题辅导报告。报告从“聚焦产出的课程教学大纲建设与设施（张星臣）”、“基于OBE理念的课程教学设计与教学评价构建及务实应用（周屈兰）”、“OBE教育模式下的人才培养修订（秦磊华）”和“基于OBE理念人才培养的改革与探索（任竹青）”四个方面详细解读了当前形势下如何以OBE教学理念为指导推进人才培养的修订。

报告指出，OBE理念的实施原则要清楚聚焦学生在学习过程后能达到的最终学习成果，课程设计与教学要充分考虑到学生的个体差异，提高对学生的期待，制定具有挑战性的执行标准，从最终学习成果反向设计，以确定所有达到最终学习成果的教学的适用性。因此，学院教师应在今后的人才培养修订和教学实践中不断改善和细化。

会后，学院教师以OBE教学理念为主题开展讨论，纷纷表示今后将在教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面开展教学设计和人才培养修订工作。